文案的最好，服务与赠品是消费诱因
如果消费者真的有兴趣把小册子文案看到这里， 表示对此商品已有某种程度的了解，信心也在滋长中，此时服务与大奖的“利诱”正是关键性的一步，举凡文案中出现售后服务、不满意可退费、活动举办中、中奖名单、贈品等，凡是可以引起消费者兴趣及方便订购的方式，都可在压轴的页数内一一详述，当然也可再针对家长的疑问适时来两段Q&A，为正要下订单或只缺临门脚的家长，给予完全的信心，兹举Q&A的写法如下：
Q：孩子年纪还小，识字不多，怕看不懂内文，怎么办？
A：其实年幼的孩子，吸收新知并非全来自文字，精美的围画，说耳的声音，每一种都能让他从中得到他需要的。我们建议您不妨先从能引发他兴趣的《小朋友巧连智》开始，让他经由精致的插画和自然原音的录音带，慢慢导入读本的阅读范围，再由“自然追踪”、“创作童话”、“连载故事”、“大家一起唱”、“好玩的歌”等，逐步培养他的观察力、表达力和阅读力。在愉悦的学习气氛与环境中，孩子必定会对“字”所产生的意义，表现高度兴趣，这时正是他开始收获的时刻，父母不妨给予鼓励与支持，切勿强迫他认字，以免揠苗助长哦！
最后就是赠品的介绍，即使是最简单不过的赠品，文案还是要赋予它实质与精神上的意义，使消费者倍感“价值感”。此诱因是DM最难、最具挑战性的地方。君不见很多人为了那份赠品，花数倍金钱买下并非很中意的本品，这也是随货附赠最吸引人的地方吧！
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